Anti-Aggressivitäts-Trainer*in® & Coolness-Trainer*in® in Stuttgart

Kurzbeschreibung

Als Praxisforschungsinstitut bezieht das Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (ISS) in Frankfurt a.M. wissenschaftliche Erkenntnisse aus Beratung und Therapie in die Konzeption seiner AAT®/CT®-Ausbildung mit ein. Die akademie EiGEN-SiNN ergänzt dies mit den jahrelang erprobten Methoden und Konzepten ganzheitlicher ressourcenorientierter, konfrontativer Pädagogik ROKT® in der Durchführung von Gewaltpräventionstrainings und pädagogischen Weiterbildungen. Zusammen wird dem Prinzip der Ressourcenorientierung sowie einer damit verbundenen Arbeit an den vorhandenen Bewältigungsmustern der Klient*innen verfolgt.

Ressourcenorientierung wird so verstanden, dass eine Aufmerksamkeitsfokussierung auf das stattfindet, was die Klient*innen als Kompetenz, Stärken, Gelingendem mitbringen, anstatt sich auf Defizite oder Fehler zu konzentrieren. Das bedeutet für die AAT®/CT®-Ausbildung, dass trotz vorhandener Gewaltproblematik eine ressourcenorientierte Grundhaltung und Arbeitsweise gegenüber den Klient*innen des AAT®/CT® eingenommen wird. Teilnehmende unserer Ausbildung erlernen besondere Elemente der Ressourcendiagnostik und eine darauf aufbauende, an die Lebenssituation der Klient*innen sowie deren Eigenmotivation anschließende Zielentwicklung samt der dazugehörenden Aspekte des methodisch-didaktischen Aufbaus von Interventionen.

Die Rückfallgefahr soll durch die Auflösung schematischer und unwillkürlicher Verhaltensmuster der Gewaltausübenden verringert werden. Gewaltverhalten kann eine Folge stark ausgeprägter Schemata sein – dem Kreislauf von (frustrierter) Bedürfnisbefriedigung und dysfunktionalen Bewältigungsmustern. In der AAT®/CT®-Ausbildung durch das ISS Frankfurt a.M. und der akademie EiGEN-SiNN können Sie auf der Basis einer ausführlichen Diagnostik und Klärung der Muster mit den Klient*innen Schritt für Schritt diese mit Hilfe von erlebnisorientierten Methoden (Psychodrama) bearbeiten und die Gefahren eines Rückfalls verringern.

Außerdem wird die Weiterbildung durch spezialisierte Referent*innen bereichert. So wird z.B. David Eckert zum F.I.S.T.-Termin zu uns kommen und Petra Benz und Thomas Podbielski einen Block zu den Themen traumabasierte Aspekte im AAT® gestalten.

Lernziele innerhalb der AAT®/CT®-Ausbildung

• Aktuelle Erklärungszusammenhänge von Gewalt
• Eigene aktive und passive Gewalterfahrungen
• Theorie und Anwendungspraxis von AAT®/CT® und Deeskalation und Gewaltprävention
• Konzept- und Organisationsentwicklung für die eigene Praxis
• Analyse der krisen-/gewaltfördernden Aspekte in Institutionen
• Entwicklung eines institutionellen Interventionskonzeptes und Ordnungsrahmens
• Entwicklung einer pädagogischen Haltung zum Thema Gewalt
• Handlungskompetenzvermittlung in primärer, sekundärer und tertiärer Gewaltprävention
• Transfer der erlernten Methoden in den pädagogischen Alltag
• Auseinandersetzung mit Bedürfnissen, Gefühlen und Motivationen von Gewalttäter*innen als Kompensationsstrategie
• Erkennen von typischen Gewaltformen
• Spezifische Interventionen gegen differenzierte Gewaltausübung
• Aggressivitätsauslöser und Provokationstests
• Kosten-Nutzen-Analyse
• Heißer Stuhl-Techniken/Konfrontative Gesprächsformen
• Umgang mit Neutralisierungstechniken
• Opferkommunikation
• Biographiearbeit
• Stärkung von Ressourcen und Kompetenzen
• Reflexion der Körpersprache
• Deeskalations- und F.I.S.T-Training
• Gewaltbilanz
• Aktivierende Ressourcenkonfrontation
• Entwicklung von Anti-Gewalt-Konzepten
• Methodenvielfalt durch Psychodrama und Empowerment
• Musterbezogene/schemapädagogische Interventionen

Teilnahmevoraussetzungen

• Pädagogische Grundausbildung
• Zwei-/dreijährige Berufserfahrung (Ausnahmen sind nach Absprache möglich)
• Bereitschaft zur Selbsterfahrung
• Aktuelle oder geplante Tätigkeit in einschlägigen o.g. Bereichen

Qualifizierungsnachweis

Die Ausbildung ist eine berufsbegleitende Qualifizierung in acht Blöcken. Eine paritätische Aufteilung wird angestrebt. Nach erfolgreichem Abschluss der kompletten Ausbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat und sind befähigt, Anti-Aggressivitäts®- und Coolness®-Trainings durchzuführen.

Zielgruppe

Die berufsbegleitende Ausbildung zur*zum Anti-Aggressivitäts®-Trainer*in ist konzipiert für pädagogische Fachkräfte und Lehrer*innen im Umgang mit schwierigen und gewaltbereiten Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Eingeladen sind Berufsgruppen aus Jugendhilfe, Bewährungshilfe, Strafvollzug, Heimen, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Jugendfreizeiteinrichtungen und dem schulischen Bereich. Die Qualifizierung richtet sich an Fachkräfte, die einer konfrontativen Grundhaltung positiv gegenüberstehen.

Mehr zum Thema

• Ausbildung ROKT®-Gewaltpräventionstrainer/in